Τόκας Αναστάσιος
του Αθανασίου
Δάσκαλος Ειδικής Αγωγής ΠΕ70
Προϊστάμενος του 2ου Ειδικού
Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων
ΠΡΟΣ
τον κ.Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων
ΙΩΑΝΝΙΝΑ
ΘΕΜΑ: Απαλλαγή από το καθήκον του Προϊσταμένου του 2ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων.
Είτε με «Ιερή Συμμαχία», είτε με Ευρωπαϊκή Ένωση, οι λαοί μπορούν να νικήσουν, όταν αποφασίσουν να σπάσουν τα δεσμά!
Αγαπητέ μαθητή, μαθήτρια
Είναι καθήκον μας να συζητήσουμε μαζί σας για την επανάσταση του 1821, να συζητήσουμε μαζί σας τα διδάγματα από αυτήν. Να κουβεντιάσουμε μαζί σας μέσα κι έξω από την τάξη γι’ αυτά που δεν γράφουν τα σχολικά βιβλία. Γιατί δεν θέλουν να ξέρεις τι ήταν η επανάσταση του 21. Δεν θέλουν να βγάλεις τα σωστά συμπεράσματα για το σήμερα.
Η ιστορία όμως κι η αλήθεια της είναι και δική σου υπόθεση. Ένας τόπος θυσίας, μνημεία της αντίστασης του λαού μας, τότε και τώρα, όλα αυτά κάν’τα αφορμή και ψάξε, ανίχνευσε την ιστορία, είναι η δική σου κληρονομιά και τη χρειάζεσαι για το μέλλον σου.Ερεύνησε, μάθε! Η ιστορία δεν είναι απλά γεγονότα που πέρασαν. Τα συμπεράσματά από αυτήν είναι δρόμος για το αύριο. Το δικό σου αύριο.
Περισσότερα: Επιστολή των εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ στους μαθητές για την 25η Μάρτη
(Μια αφήγηση για την "Ύλη" και την Αυτοαξιολόγηση )
Ο λόγος για την παιδεία, πιο σωστά για το Δημόσιο Σχολείο και όσους κρατούν την τύχη του στα χέρια τους. Για όσους έχουν τη θεσμική ευθύνη να εκπονήσουν και να εφαρμόσουν την εκπαιδευτική πολιτική της χώρας.
Χρόνια ακούμε πως ο χώρος της Παιδείας χρειάζεται έναν μακροχρόνιο σχεδιασμό, υπερκομματικό (!) μακριά από εφήμερες και μικρόνοες σκοπιμότητες ή και όμορφα συνθήματα όπως: <<πρώτα ο μαθητής>>, <<να μαθαίνει, πώς να μαθαίνει>>.
Και έρχεται η εφαρμογή των διακηρύξεων στην πράξη για να φανερώσει τι πραγματικά έχουν στο νου τους όταν δημοσιοποιούν τις ωραίες εξαγγελίες τους. Έρχεται να επιβεβαιώσει τον δόλο, την απάτη, την ανικανότητα, την ανεπάρκεια των κυβερνώντων. Τη <<σισύφεια>> - ίσως- μοίρα μας!
Το πρώτο σοβαρό θέμα – που δεν είναι οικονομικό – είναι οι αλλαγές που δρομολογούνται στο <<Νέο λύκειο>> και συγκεκριμένα το ζήτημα της Ύλης για τους μαθητές της Α’ και Β’ τάξης του Γενικού Λυκείου. Όπως επιβαλλόταν από τις προωθούμενες αλλαγές και το νέο τρόπο εξέτασης των μαθητών, καθορίστηκε –επιτέλους – η Ύλη για τις εξετάσεις του Ιουνίου 2014. Πανικό έσπειρε στη σχολική κοινότητα – μαθητές, γονείς, καθηγητές – η ανακοίνωσή της. Προκαλεί έντονες ανησυχίες και προβληματισμό γιατί η Ύλη, στα περισσότερα μαθήματα είναι πολλή. Είναι ανθρωπίνως αδύνατο να <<βγει>> με τρόπο ώστε οι μαθητές να ανταποκριθούν προετοιμασμένοι επαρκώς στον νέο τρόπο εξέτασης. Επισημαίνουμε ότι τα σημερινά σχολικά βιβλία χρησιμοποιούνται χρόνια στο λύκειο και ποτέ μέχρι σήμερα δεν είχε γίνει εφικτό να διδαχθεί όλο το περιεχόμενό τους.
Περισσότερα: Η "Παιδεία" σε κρίση: μαθητές υπό διωγμό, γονείς σε απόγνωση.
Σελίδα 8 από 15